Unid 5 Activ 1 Análisis

      • Respuesta 1

        El programa de maestría en seguridad alimentaria surge a raíz de que en junio del 2008, se llevó a cabo la “Cumbre Agroalimentaria de Roma”, en la que se debate con nombre propio, la seguridad alimentaria.

        La  UnADM, que tiene como objetivo “formar profesionales que diseñen, implementen y evalúen estudios diagnósticos, intervenciones y proyectos de mitigación en áreas de disponibilidad, acceso, utilización y estabilidad de alimentos, para promover la seguridad alimentaria en los niveles de comunidad, país o región”

        Así mismo de forma específica la maestría en seguridad alimentaria tiene varios objetivos, ya con la formación de estos maestros, que estos desarrollen acciones para erradicar el hambre, generar proyectos para territorios rurales a través de las herramientas brindadas por la profesionalización en seguridad alimentaria. También, diseñar estrategias para promover el acceso a los alimentos según las políticas, propiciar la producción de alimentos seguros y económicos, identificar el valor nutricional de los alimentos para aprovecharlos y basarse en las legislaciones vigentes.

         

        Respuesta 2.

        A continuación se detallan las tres competencias específicas son:

        a).- Diseña propuestas de intervención social para contribuir en la activación de la economía, el desarrollo de la agricultura familiar y la erradicación de la pobreza mediante el uso de estrategias que promuevan el aprovechamiento de los recursos locales. Analiza las principales tendencias de producción del sistema agropecuario para seleccionar alternativas óptimas.

        b).- Elabora estrategias logísticas enfocadas a la seguridad alimentaria para contribuir al aseguramiento del suministro y consumo a nivel internacional y nacional aplicando la planeación estratégica. Analiza las principales tendencias de producción del sistema agropecuario para

         seleccionar alternativas óptimas.

         

        A continuación se detallan las tres competencias transversales son:

        a).- Diseña propuestas de solución para contribuir a mejorar el entorno en materia de Seguridad Alimentaria mediante un enfoque integral, sensibilidad social y valores éticos y morales.

        b).-Genera estrategias de comunicación para facilitar el trabajo colaborativo entre diferentes instituciones y organismos mediante el desarrollo de proyectos inter, multi y transdiciplinarios.

        c).- Promueve actitudes y valores de respeto para la sana convivencia, encaminados al reconocimiento de la diversidad sociocultural y de género mediante la interacción que desarrolle con los estudiantes y otros actores sociales. (UnADM, 2020)

        Después de un análisis minucioso escogi estas competencias porque veo el atrazo que hay en comunidades de mi Estado, y deseo ser parte de planeación de programas proyectos y estrategias, así mismo quiero colaborar mano a mano con la gente necesitada

         

        Respuesta 3

        Analizando el video del Dr. Casio Luiselli, sostiene que en toda América Latina hay desigualdad social, y la inseguridad alimentaria tiene un impacto en los más pobres, porque son los más vulnerables, El Dr. Luiselli propone trabajar este problema desde un enfoque global.

        También cree la palabra clave o central es “acceso”, acceso a una ingesta calórica mínima para la población (Luiselli, 2015). Menciona también la importancia de las universidades en el tema, habla de dos puntos importantes que desarrollarán los estudiantes: investigar más y ser más analíticos para el diseño de políticas públicas.

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